Actividades:
1. Explica cinco dioses griegos y sus atributos.
2. ¿Cómo era el culto a los dioses griegos?
3. Explica la Guerra del Peloponeso. ¿Cuáles fueron sus causas?
4. Explica las guerras Médicas. ¿Por qué ocurrieron?
5. Explica como era el gobierno de Esparta.
6. Indica utilizando los números las diferentes partes de un templo griego.
1. ¿Dónde se encontraba el imperio Almohade? ¿Qué países actuales abarcaba?
2. ¿Cuáles eran los reinos cristianos de la península Ibérica?
3. ¿Qué Papa de Roma convocó la cruzada? ¿Cuándo ocurrió?
4. ¿De cuantos hombres estaba formado el ejercito cristiano? ¿Qué diferencia en número había con el ejército almohade?
5. ¿Por qué se llamó la carga de los tres reyes? ¿Qué ocurrió?
6. ¿Cuándo terminó la conquista cristiana de Al Ándalus?
Actividades repaso.
Tema 5.
1. Explica que son los gremios. ¿Qué función tenían a nivel social?
2. Explica que eran las cruzadas. ¿Cuáles fueron las más importantes?
3. Explica las características de la pintura gótica.
4. Explica que fue la crisis del siglo XIV. ¿Que sucesos se produjeron?
5. Explica que fueron las herejias. ¿Cuales fueron las más importantes
La escultura gótica se presentó a la par de la Arquitectura
gótica, durando alrededor de 300 años, y generalmente se integraba a la
arquitectura y sus construcciones.
1. Explica quienes eran los faraones. ¿Qué poderes tenían?
2 ¿Cómo estaba organizada la sociedad de Egipto?
3. ¿Quiénes eran los dioses más importantes de Egipto?
4.¿En que consistía el juicio de Osiris?
5.¿Como eran las primeras tumbas del Antiguo Egipto?
6.¿Quienes mandaron construir las pirámides?
7. ¿Qué eran los hipogeos?
Los Faraones más importantes. (enlace)
Una provincia, eso sí, muy fértil. Aparte de granero del Mediterráneo, Egipto se distinguió en la navegación, y le debemos también algunos de los más antiguos tratados d
1. ¿Qué es Al Ándalus? ¿Cuándo comenzó? ¿Cuándo
2. Explica las características del Waliato. ¿Que grupos lo formaban?
3. Explica quien fundó el Emirato de Córdoba.
4. Explica quien fundó el Califato de Córdoba. ¿Por qué lo hizo? ¿Quien le sucedió?
5. ¿Qué fueron los reinos de Taifas? ¿Por qué surgieron?
1. Realiza la siguiente línea del tiempo, ordenando las fechas y colocando el acontecimiento histórico.
1086-711-929-1031-842- 1002-756
“Pelayo se dirigió hacia la tierra montañosa, arrastró consigo a cuantos encontró camino de una asamblea y con ellos subió a un monte llamado Covadonga y se refugió en la ladera de dicha montaña, en una cueva que sabía era segura. Desde ella envió mensajeros a todos los astures, que se congregaron en una junta y lo eligieron príncipe.
Alqama, el dirigente musulmán, mandó entonces comenzar el combate y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los catapultas se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron flechas. Pero al punto se mostraron las maravillas del Señor: las piedras que salían de los catapultas y llegaban a la casa de la Santa Virgen María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los musulmanes. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los musulmanes; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su ejercito, y allí mismo fue al punto muerto Alqama. En el mismo lugar murieron 125000 musulmanes.”
Enlace: LA Mezquita de Córdoba-
Ejemplo.. Sargón-
Ciro el grande- Assurbanipal,- Hammurabi-Alejandro Magno.
2. ¿Qué pueblo dominó Mesopotamia en primer lugar?
3. ¿Qué importancia tenía Mesopotamia para que todos los pueblos quisieran
dominarla?
4. ¿Quiénes eran los asirios?
6. ¿Qué rey fue el más importante para los Babilonios?
7. Las ciudades de Ur y Lagash ¿a qué pueblo pertenecían?
8. ¿Quién fue Ciro II” el grande”?
9. Dibuja en tu cuaderno un eje cronológico en el que aparezcan todos los
pueblos que dominaron Mesopotamia.
Las necrópolis real de Ur se
descubrió en el 1922 por el británico Sir Leonard Woolley, está situada al
sur-este del gran Zigurat de Ur y consta de unas 1850 tumbas que fueron
utilizadas en el periodo comprendido entre el 2650 y el 2050 a.C. las cuales
acabaron saqueadas cuando los babilonios
entraron tras la conquista de Ur y que acabaría con la cultura sumeria.
La tumba de la reina Puabi de Ur. Fue enterrada con 52 ayudantes que se sospecha se envenenaron a sí mismos (o bien, fueron envenenados por otros) para servir a su amada señora en el otro mundo. La cantidad de ajuar funerario que Woolley descubrió en la tumba de Puabi fue asombrosa: un magnífico y pesado tocado dorado hecho con hojas de Oro y placas; una magnífica lira con partes de oro entre otros objetos.
Los arqueólogos encontraron los
cuerpos recostados junto al de la reina, todos tumbados de lado y rodeando el
sarcófago de madera de Puabi depositado en medio de la tumba. Parece que no
hubo violencia, que sus muertes fueron tranquilas. La explicación más probable
según los arqueólogos es que se suicidaran después de que se cerrara la
tumba.
Contesta a las preguntas.
.1º ¿Cuántas tumbas formaban el cementerio de los reyes de Ur.?
ilgamesh es el rey semimítico de Uruk en Mesopotamia, mejor conocido por la Epopeya de Gilgamesh (escrita en el periodo de años entre el 2150 y 1400 antes de Cristo), la gran obra poética sumeria que es 1500 años anterior a la escritura de Homero y, por lo tanto, es la obra más antigua de la literatura épica mundial.
El motivo de la búsqueda del significado de la vida se explora por completo en Gilgamesh cuando el héroe-rey abandona su reino tras la muerte de su mejor amigo, Enkidu, para encontrar la figura mística Utnapishtim y obtener la vida eterna.
El miedo a la muerte de Gilgamesh es en realidad un temor a la falta de sentido y, aunque no logra ganar la inmortalidad, la búsqueda en sí misma da sentido a su vida. Este tema ha sido explorado por escritores y filósofos desde la antigüedad hasta nuestros días.
ABDERRAMÁN III UN CALIFA ÁRABE-IBÉRICO
a) ¿Qué especie de homínido descubrió el fuego?
b) ¿Qué especie de homínido realizó las primeras obras de arte?
El término Neolítico se refiere a la última
etapa de la Edad de Piedra,
nombre acuñado por académicos a finales del siglo XIX que cubre tres etapas
distintas: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Este último se caracteriza por
su arquitectura megalítica, la difusión de las prácticas agrícolas y el uso de
herramientas de piedra pulidas.
Cronología
El término Neolítico o Nueva Edad de Piedra se
utiliza especialmente vinculado a la agricultura, porque es el período en el
que se introdujeron el cultivo de cereales y la domesticación de animales. Como
la agricultura se desarrolló en distintos momentos en diferentes regiones del
mundo, no existe una fecha única para marcar el comienzo del Neolítico. En
el Oriente Próximo,
la agricultura se desarrolló hacia el 9000 a. C., en el sudeste de Europa hacia
el 7000 a. C., y posteriormente en otras regiones. Incluso dentro de una región
específica, el desarrollo de la agricultura se produjo en momentos diferentes.
Por ejemplo, en el sudeste de Europa apareció por primera vez hacia el 7000 a.
C., en el centro de Europa hacia el 5500 a. C., y en el norte hacia el 4000 a.
C. En Asia oriental, el Neolítico va desde el 6000 hasta el 2000 a. C.
EL
DESARROLLO DE LA CULTURA NEOLÍTICA PARECE HABER SIDO UN CAMBIO GRADUAL MÁS QUE
REPENTINO.
La cerámica es otro elemento que hace
problemático el poner una fecha al Neolítico. En algunas regiones, su aparición
se considera un símbolo del Neolítico, pero esta noción hace que dicho término
sea aún más ambiguo, ya que el uso de la cerámica no siempre tiene lugar luego
de la agricultura: en Japón aparece antes, mientras que la agricultura del
Oriente Próximo precede a la producción de cerámica.
Todos esos factores hacen que el punto de
partida del Neolítico sea difuso. Hay que recordar que el origen del término se
sitúa en un sistema de clasificación de finales del siglo XIX (detallado
anteriormente) y debemos tener en cuenta sus limitaciones.
¿Una
revolución?
Para reflejar el profundo impacto que tuvo la
agricultura sobre la población humana, el arqueólogo australiano Gordon Childe
popularizó el término “Revolución neolítica” en la década de 1940. Sin embargo,
actualmente se cree que en el pasado se exageró el impacto de la innovación
agrícola: el desarrollo de la cultura neolítica parece haber sido un cambio
gradual más que repentino. Además, antes de que apareciera la agricultura, hay
evidencias arqueológicas de que normalmente hubo un período de vida seminómada,
en el que las sociedades preagrícolas podrían haber tenido una red de lugares
de acampada y vivir en localidades diferentes, de acuerdo con la respuesta de
los recursos a las variaciones estacionales. A veces, uno de esos lugares
podría haber sido adoptado como campamento base; el grupo podía pasar allí la
mayor parte del tiempo, a lo largo del año, explotando los recursos locales,
incluyendo plantas salvajes: es un paso más cercano a la agricultura, que no es
totalmente incompatible con la búsqueda de alimentos, como medio de vida. Eso
significa que un grupo podía llevar a cabo actividades de cazador-recolector
durante parte del año, y agrícolas en el resto, quizás a pequeña escala. Más
que una revolución, el registro arqueológico sugiere que la adopción de la
agricultura es el resultado de cambios pequeños y graduales.
Enlace/https://www.worldhistory.org/trans/es/1-57/el-neolitico/
La arquitectura
románica, como la gran mayoría de las representaciones artísticas en la
Edad Media, es religiosa.
Características de la arquitectura románica
Las
principales características de esta arquitectura fueron las siguientes.
Las catedrales
e iglesias fueron los edificios más elaborados en este momento, los
cuales contaban siempre con una serie de elementos comunes. El
primero de ellos fue el transepto, recuperado de las primeras
iglesias paleocristianas, el cual cruzaba perpendicularmente el cuerpo
longitudinal del edificio. En la zona en las que las naves longitudinales
cortaban con el transepto, se colocó el llamado cimborrio, como el
de la Catedral Vieja de Salamanca.
El coro
y el altar mayor se encontraban en el presbiterio, y a
continuación se encontraba el ábside, donde el arte románico pudo
innovar más, debido a las necesidades de los peregrinos que visitaban estos
edificios. Además de este ábside, se incluyó también el deambulatorio o
girola, un pasillo semicircular por el que se prolongaron
las naves laterales hasta la cabecera.
Edificios destacados de la arquitectura románica
Algunos
de los edificios más destacados dentro del románico son la Iglesia
de San Martín de Fromista (siglo XI), localizada en Palencia.
Muestra todas las características románicas, desde los elementos sustentantes y
sustentados, la sobriedad del edificio, la casi ausencia de vanos o la planta
basilical con tres naves y cubiertas de bóvedas de cañón.
También
destacaron los conjuntos monacales o monasterios, como Santa
María de Ripoll, uno de los edificios más emblemáticos del románico
catalán. La zona más destacada solía ser el claustro, un patio central
ajardinado, rodeado de columnas con capiteles decorados, donde los monjes
llevaban a cabo sus meditaciones personales.
Para
concluir, cabe destacar que la arquitectura fue la rama artística más
desarrollada durante el arte románico. La principal causa fue que se trata
de un arte al servicio de la Iglesia católica, por lo que las
iglesias y catedrales serían las representaciones artísticas que más se
encargaban. A ella se solían subordinar escultura y pintura, siempre al
servicio de la arquitectura y con cierto carácter didáctico.
1. Señala
las partes del castillo medieval. Para ello, ayúdate de las siguientes
definiciones:
Torre del homenaje. Es la torre principal, en ella se
sitúa los aposentos del señor feudal.
Ventana saetera o aspillera. Abertura vertical, fina y profunda,
practicada en algunos muros o murallas defensivas, así como en las torres de
los castillos o incluso en algunas almenas, para permitir disparar flechas con
arcos o ballestas.
Torre esquinera. Suelen ser cuatro, ubicadas en los
vértices o esquinas de la fortificación. Otorgaban una visión panorámica del
campo de batalla.
Patio de armas. Espacio descubierto que suele
ubicarse en la parte central de todos los castillos. Servía para gestionar,
entrenar e instruir a las tropas.
Camino de ronda o adarve. Camino que recorría la parte
superior de la muralla. Por él los soldados se desplazaban de una torre a otra.
Muralla.
Fortificación
defensiva que envuelve todo el perímetro del castillo.
Cubo cilíndrico. Situados en las murallas, tenían
la función de entorpecer la entrada del enemigo.
1. Indica
si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F):
-La reina Isabel La Católica vio por primera vez el mar desde el Castillo de Santiago. __
-A lo largo de la
historia el espacio ha sido utilizado como cárcel, cuartel y hospital. __
-El pasadizo
subterráneo del Castillo conducía hacia una salida al mar. __
-En el Castillo
habitaron personajes ilustres como Cristóbal Colón, Juan Sebastián El Cano y
Magallanes. __
- Los musulmanes construyeron el Castillo en la Edad Moderna___
Copyright» Isabel García Raya.
-Visita virtual Cueva de las Monedas ( Cantabria)
Explica por qué el arte románico se considera el primer estilo internacional europeo.
3. ¿ Para que servía la regla de los monjes? ¿Cuál era la regla más importante de la Edad media?
4. ¿Qué función tenia la pintura y la escultura en el románico?
CÓMO HAN DE DORMIR LOS MONJES cada monje tendrá su propio lecho para dormir. Según el criterio de su abad, recibirán todo lo necesario para su cama.
Si se puede dormirán todos juntos en un mismo lugar; pero si por ser muchos resulta imposible, dormirán en grupos de diez o de veinte, con ancianos que cuiden que no les haga falta nada. Hasta el amanecer deberá arder continuamente una lámpara encendida.
Tienen que dormir vestidos y con los cinturones puestos c de manera que estén siempre listos para levantarse; así, cuando se toque la campana se pondrán en pie sin tardanza y de prisa para acudir a la obra de Dios,
. Al levantarse para la obra de Dios, se avisarán sin armar mucho ruido, unos a otros, para que los que tardan en despertarse no puedan quedarse en la cama.
Como dicen los profetas de la Biblia «Siete veces al día debo de dar gracias a Dios. Por tanto el monje debe rezar a las horas de laudes, prima, tercia, sexta, nona, vísperas y completas.
Si algún monje es desobediente o murmurador o desobedeció alguna norma algo de la santa regla y si no se arrepiente, primero será sea amonestado una primera y segunda vez. Y, si no se corrige se le reñirá delante de los demás monjes. 4 Pero, si ni quiera así no se arrepiente podrá ser excomulgado. Pero, si aún así no se arrepiente se le aplicarán castigos corporales.
Estar sin hacer nada es malo para el alma del alma; por eso han de ocuparse los monjes a unas horas en el trabajo manual, y a otras, en la lectura de la biblia. Si las circunstancias del monasterio o la pobreza del lugar obligan a que tengan que ser los monjes los que tengan que trabajar en el campo o con los animales que no se disgusten ,porque precisamente así son verdaderos monjes cuando viven del trabajo de sus propias manos, como nuestros Padres y los apóstoles.
Actividad.
2. Busca información sobre las horas a las que debían rezar los monjes. ¿Cuántas veces debían rezar?
3. ¿Qué castigos se les aplicaba a los monjes que no obedecían la Regla?
4. ¿Por qué los monjes debían trabajar? ¿Cuál era la norma principal de San Benito?
5. ¿Qué es lo que más te llama la atención de estas normas?
