Tema 4. 1º ESO. El relieve de Europa.

El relieve de europa.Curso 2014/2015. from Chema R.

Tema 3.1º ESO El relieve de Asía y Oceanía.

Tema 3 El relieve de Asia y Oceanía. de Chema R.

Tema 3. 2º ESO.La Europa Feudal entre los S. IX-XI

Tema 3 2ºeso curso 2017/2018 de Chema R.

Tema 3 1ºESO. EL relieve de África. Curso 2017/2018

EL Relieve de África. CURSO 2017/2018 from Chema R.

Tema 3. 1º ESO El relieve de América. Curso.2017/2018

Tema 3. El relieve de América. 1ºESO. Curso 2017/2018 from Chema R.

Tema 2.1ºESO, ¿Cómo ocurren los terremotos?

Actividad.
1. ¿Cuántas placas existen en el interior de la tierra?
2. ¿Cómo se mueven estas placas?
3.¿Por qué ocurren tantos terremotos en México?
4.  Busca información : ¿En que zona de España podrían ocurrir terremotos? ¿Por qué?

Tema 2 1º ESO, " Los volcanes"

Actividades:

1.¿Por qué se produce la grieta que da lugar a los volcanes?
2. ¿De que zonas del interior de la tierra procede el magma?
3. ¿Qué es un cráter volcánico?

Tema 2. 2º ESO Visita virtual a la iglesia de Santa Sofia de Estambul.

Visita virtual a la Iglesia de Santa Sofia de Estambul. (Pincha)

Actividades: Realiza la visita virtual y contesta a las siguientes preguntas:
1º Utilizando el mini mapa que aparece en la web, sitúate en centro del patio exterior. ¿ Cuantas torres puedes ver?
2. Utilizando el mini mapa que aparece en la web, sitúate en el centro de la iglesia: a)¿Cuántas naves tiene? b) ¿Qué tipo de arcos y capiteles aparecen? c) ¿Qué elemento está situado en el centro de la cubierta del edificio? d) ¿Qué tipo de planta tiene el edificio? ?Cuantas naves puedes ver? e) ¿Qué son los grandes medallones que están situados en los extremos de la nave? Busca información sobre estos ( 5 Líneas)



 

Tema 2 "ª ESO. " El imperio bizantino, Carlomagno y los musulmanes.Curso 2017/2018

Tema 2 2ºESO. El imperio Bizantimo, Carlomagno y los musulmanes.2018 from Chema R.

Tema 2. 2º ESO. La Caida de Constantinopla.

Actividades: 

1.    1.  ¿Cuántos cañones utilizaron los
turcos para conquistar Constantinopla? ¿Qué tenían que
hacer antes de disparar los cañones? ¡Cuantas veces podían disparar? 
 

 2.     2. ¿Qué  daños producía la
artillería? ¿Por qué eran tan peligrosas las bolas de piedra?

3.     3.  Busca información sobre el rey
turco que conquistó Constantinopla en 1453.

 4.     4.  ¿ Que consecuencias tuvo
para occidente la conquista de Constantinopla?

Tema 2.1º ESO ." El relieve terrestre"

Tema2 1 eso 2018 " El relieve terrestre" de Chema R.

Visitas virtuales a los museo más importantes.

Visita virtual al Museo británico. (Pîncha aquí)

Visita virtual museo del Louvre.

Tema 1. 1º ESO. El movimiento de traslación

Actividades:

1. ¿En que consiste el movimiento de traslación?

2. ¿ Cuando ocurren las diferentes estaciones?

3. ¿Cuándo se produce la noche más larga y el día más corto?

4. ¿Qué son los equinoccios?¿Cuando ocurren?

Tema 1. 1ºESO. La tierra en directo desde la estación internacional.

La tierra desde la estación internacional ( pincha aquí)

La Estación Espacial Internacional se desplaza a más de 27.000 km/h. Completa una vuelta a la tierra aproximadamente cada 91 minutos, experimentando un amanecer y un ocaso en cada vuelta, y se encuentra a unos 400 km de altura. La oblicuidad de su órbita es de 51,6°, por lo que sobrevuela la mayor parte de la superficie terrestre diáriamente. Las cámaras, obviamente, se muestran en negro mientras sobrevuela la zona nocturna.

Tema1. 1º ESO. " Celestia" un programa para explorar el espacio.

Programa celestia. ( pincha aquí)

Es un software planetario gratuito, de libre distribución bajo licencia GNU, desarrollado por CHRIS LAUREL (ingeniero desarrollador de programas, graduado en matemáticas y física en el St. Olaf College, Northfield MN) y por el grupo de Código Abierto de Celestia, que nos posibilita explorar el Universo en tres dimensiones, simular viajes a través de nuestro sistema solar, viajar a más de 100.000 estrellas de la vía láctea o incluso fuera de nuestra galaxia. Celestia viene con un catálogo grande de estrellas, de galaxias, de planetas, de lunas, de asteroides, de cometas, y de naves espaciales. Si éste no es bastante, puedes descargar (e incluso diseñar) gran cantidad de nuevos objetos, reales o imaginarios, y agregarlos fácilmente.

Tema 1. 2 ESO. " La península ibérica desde la antiguedad al reino visigodo" Curso.2017/2018

Tema1 2 ESO La península ibérica desde la antiguedad al reino visigodo. de Chema R.

Tema 1.1º ESO " El planeta tierra" Curso 2017/2018

Tema 1. 1º ESO El planeta tierra. from Chema R.

Prueba inicial 1º ESO. Ciencias Sociales.

Tema inicial Ciencias Sociales 1º ESO. from Chema R.

Tema 9. 2 ºESO " La población "Curso 2016/2017

Tema 8 2ESO. Las tensiones demográficas. Curso. 2015/2016. from Chema R.

Tema 9 2º ESO Los descubrimientos geográficos.

Tema 9 2eso 2017 Los descubrimientos geográficos. de Chema R.

Tema 10. 1º ESO. " Los climas cálidos"

Los climas cálidos 1º ESO Curso 2014/2015. from Chema R.

Tema 10 Educación para la Ciudadania 3ºESO. Curso 2016/2017

Tema 10 Eudcación para la Ciudadania. 3ºESO Curso 2016/ de Chema R.

1ºESO. La civilización romana, Curso 2016/2017

1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016 from Chema R.

Tema 8. 2º ESO. La península ibérica entre los S. XI-XV.

Tema 8 . 2º ESO La península ibérica entre los S. XI y XV. de Chema R.

1º ESO. Tema 8. Grecia. Batalla de las Termópilas.

Actividades:

1. ¿Donde tuvo lugar la batalla de las Termópilas?



2.¿Que armas usaban los espartanos? ¿Crees que eran más eficaces que la de los persas?



3.¿Por qué  los espartanos resistieron los ataques de los Persas varios días?



4. ¿Quien venció finalmente? ¿Por qué?

Tema 8. 1ºESO. Grecia, "La batalla de Maratón" ( Las guerras médicas)

Actividades:

1. ¿Quienes mandaban los ejércitos persas y atenienses?

2. ¿Cómo luchaban los atenienses?¿Era una lucha individual o en grupo?

3. ¿Que tropas utilizaban los persas? ¿Que armas te llaman más la atención de los dos ejércitos?

4. ¿Cuando tuvo lugar esta batalla? ¿Quien venció?

Tema 7 2ºESO. Visita virtual Sainte chapelle. Arte gótico

visita sainte chapelle ( Pincha aqui)

2º ESO. Tema 7. La arquitectura gótica, su origen.

Actividades:

1.      ¿Dónde y cuando surge el gótico?

2.      ¿Cuál fue el primer edificio gótico que se construyó.? Busca una imagen en Internet y
pégala en tu cuaderno de clase. 

3.      ¿De donde viene el nombre de arte gótico? ¿Por qué crees que se llamó así?

Tema 7.2º ESO. LA PESTE NEGRA,

Actividades:

1.      ¿Dónde comenzó la peste negra? ¿Cuáles eran las fronteras de este
imperio?

2.      ¿Cuál la primera ciudad cristiana afectada por la peste?¿Por qué
fue provocada?

3.      ¿Cuáles eran los síntomas de la enfermedad? ¿ Por qué se le llamó
peste negra?

4.      ¿ Cómo se extendió tan rápidamente? ¿Qué causas se dieron?

5.      ¿En que lugares del mundo puede aun encontrarse el virus de la
enfermedad?¿Son países ricos, en vías de desarrollo o pobres??

1ºESO Tema 7º. Descubren una nueva tumba en Egipto.

Enlace noticia ABC  (pincha para ver el vídeo.)

Tema 7. 2º ESO. Europa entre los S. XI y XV. El gótico.

Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017 de Chema R.

Tema 8.1º ESO La civilización griega. Curso 2016/2017

Tema 8. 1º ESO La civilizacion griega. 2016/2017 de Chema R.

1ºESO. Tema 7. " Las pirámides de Gizeh"

Actividades:

1.     ¿Quién fue el faraón que unió los dos reinos de Egipto?

 
      2.     ¿Qué eran las pirámides de Gizeh? ¿Qué finalidad tenían?

 3.     ¿Qué faraones mandaron construir las pirámides? ¿Cuál es la más grande y la pequeña?

 

4.     ¿Qué contenían las cámaras de las pirámides?

5.     ¿Quién representa la esfinge?

2ºESO. Material para el documental " La Sanlúcar de la primera vuelta al mundo".

Como material para  para realizar el documental " La Sanlúcar de la primera vuelta al mundo"  como trabajo cooperativo   os dejo los enlaces donde podréis descargar diferentes libros del historiador sanluqueño Narciso Climent,  Sobre todo  os puede servir  " Calles y plazas de Sanlúcar" el cual también podéis consulta en la Biblioteca pública.

" Calles y plazas de Sanlúcar" pdf ( Pincha aquí)

Obras de Narciso Climent.pdf ( Pincha aquí)

Artículos sobre la historia de Sanlúcar pdf (pincha aquí)

Tema 7.1º ESO. "Egipto, la vida a orillas del Nilo"Curso 2016/2017.

Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo" de Chema R.

Tema 6. 2º ESO. " La batalla de Covadonga"

La batalla de Covadonga según los cristianos. 

  “Pelayo se dirigió hacia la tierra montañosa, arrastró consigo a cuantos encontró camino de una asamblea y con ellos subió a un monte llamado Covadonga y se refugió en la ladera de dicha montaña, en una cueva que sabía era segura. Desde ella envió mensajeros a todos los astures, que se congregaron en una junta y lo eligieron príncipe. Alqama, el dirigente musulmán, mandó entonces comenzar el combate y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los catapultas se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron flechas. Pero al punto se mostraron las maravillas del Señor: las piedras que salían de los catapultas y llegaban a la casa de la Santa Virgen María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los musulmanes. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los musulmanes; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su ejercito, y allí mismo fue al punto muerto Alqama. En el mismo lugar murieron 125000 musulmanes.”
.
Autor:  Crónica de Alfonso III.


La batalla de Covadonga según los musulmanes. 

Dice Isa ben Ahmand Al-Razi que en tiempos de llegar los musulmanes a la Península , se levantó en tierra de Galicia un asno salvaje llamado Pelayo. Desde entonces empezaron los cristianos en Al-Andalus a defender contra los musulmanes las tierras que aún quedaban en su poder, lo que no habían esperado lograr.

Los musulmanes, luchando contra los cristianos y forzándoles a emigrar, se habían apoderado de su país hasta llegar a Asturias y habían conquistado Pamplona y Galicia y no había quedado sino la roca donde se refugió el rey llamado Pelayo con trescientos hombres. Los soldados no cesaron de atacarle hasta que sus soldados murieron de hambre y no quedaron en su compañía sino treinta hombres y diez mujeres. Y no tenían qué comer sino la miel que tomaban de la dejada por las abejas en la hendidura de la roca. La situación de los musulmanes llegó a ser penosa, y al cabo los despreciaron diciendo: ‘Treinta asnos salvajes, ¿qué daño pueden hacernos?’ En el año 133 murió Pelayo y reinó su hijo Fáfila. El reinado de Pelayo duró diecinueve años y el de su hijo dos.”.

Del NAFH AL-TIB de AL-MAQQARI.

  Texto tomado del tomo III de la Historia de España de Historia 16, p. 92

Actividades: 

1. ¿ Cómo se llamaba el líder Musulmán?

2.¿Cual es el milagro que ocurre durante la batalla?

3.¿Quienes eligieron  príncipe a Don Pelayo?

4. Con cuantos hombres se refugió Don Pelayo?

5. ¿Qué territorios habían conquistado los Musulmanes antes de  llegar a Asturias?

6. ¿Por qué abandonaron los Musulmanes el lugar?

7. ¿Cómo se llamó el hijo de Don Pelayo?

8.. ¿Cuál de los dos textos te parece  más creíble? ¿Por qué?

Tema 6.1º ESO. La ciencia y la cultura en Mesopotamia.

Actividades:

1.      ¿Por
qué los asirios conquistaron a los otros pueblos de Mesopotamia?

2.      ¿Cómo
se escribían los textos? ¿Qué se hacía para endurecer la arcilla?

3.      ¿Cuál
fue el primer código de leyes de la historia? ¿Para que servía?

4.      ¿Por
qué se construyeron los jardines colgantes de Babilonia?

5.      ¿Dónde
se daba culto a los dioses de mesopotamía?

6.      ¿Qué
cuenta la historia del rey Gilgames.?  

Tema 6. 2º ESO. La península ibérica durante el predominio musulmán, Al Ándalus

Tema 6 2ºeso Al Andalus 2017(tema 9 del libro) de Chema R.

Tema 6. 1º ESO. " Las primeras ciudades de Mesopotamia"

Actividades:

1º ¿Cuando comenzó el hombre a crear las primeras ciudades?

2. ¿Por qué aparecieron en Mesopotamía y no en otra parte?

3.¿Que significa " Mesopotamia? ¿Por qué crees que le dieron este nombre"

2ºESO Tema 6. " Visita virtual a la Mezquita de Córdoba"

Visita virtual a la Mezquita de Córdoba. (Pincha aquí)

Tema 6. 2ºESO. "Los tipos de arcos"

Tema 6. 2ºESO. " Reconstrución virtual de Medina Azahara"

Actividades:
1. Busca información sobre el significado del nombre de Medina Azahara ¿Quién la mandó construir?
2. Busca información sobre cuales son los restos más importantes que se conservan actualmente de Medina Azahara .
3.¿Que ocurrió con Medina Azahara?

Tema 6. 2º ESO. " La Mezquita de Córdoba"

Actividades:

 

1. ¿Que edificio se encontraba antes en el lugar donde se construiría la Mezquita?

 

2. ¿Cuantas naves formaban la primera Mezquita? ¿Por qué se fue ampliando?

 

3. ¿Cuales fueron las ampliaciones más importantes? ¿Quiénes las realizaron?

 

4. ¿Que dos tipos de arcos se utilizan en las naves de la mezquita? ¿Qué utilidad tienen?

 

5.¿Cual es la parte más lujosa de la mezquita? ¿Dónde se encuentra? ¿Quién mandó hacerla?



Tema 6 1º ESO. " Mesopotamia, la vida entre dos ríos"

Mesopotamia Tema 61 eso 2017 de Chema R.

Tema 6. 2ºESO. " EL ataque vikingo a Sevilla"

Actividades:
1. ¿Qué buscaban realmente los vikingos? ¿Cuál era su verdadero objetivo?
2. ¿Cuál era la ciudad más importante de occidente en esa época? ¿Por qué?
3. ¿Qué ocurrió con los vikingos?
4. ¿Quién era la máxima autoridad musulmana de Al- Ándalus?

Tema 6. 2º ESO. " La invasión musulmana de la península"

Actividades:

 

1. ¿ Cuando se produce la invasión musulmana de la península?

2. ¿Que lugar de la península debe su nombre a uno de los generales musulmanes?

3. ¿Quienes formaban parte del ejercito musulmán? ¿De donde procedían? ¿Qué países actuales ocupan ese territorio? 

Tema 5 1º ESO " Los monumentos megalíticoss"

Actividades:
1. ¿En que periodo de la prehistoria se comenzaron a construir?
2. ¿Para que servían estos monumentos?
3. ¿Cómo construían estos monumentos?
4. ¿Por qué los dólmenes parecen cuevas?

Tema 5. 1º ESO. " Las pinturas rupestres de la cueva de Altamira"

Actividades:
1. ¿Qué homínidos habitaron la cueva de Altamira? ¿En que periodo de la prehistoria se produjo esto?
2. ¿De que materiales fabricaban sus herramientas?
3. ¿Qué animales aparecen representados en la sala de los polícromos?
4. ¿Cómo se realizaban las pinturas?

Tema 5 1º ESO. " Visitas virtuales a las cuevas con pinturas rupestres"

-Visita virtual Cueva de las Monedas ( Cantabria)
Visita Cueva de las monedas ( Pincha aquí)

- Visita virtual Cueva Hornos de la Peña ( Cantabria)
Visita virtual Cueva hornos de la Peña ( Pincha aquí)

-Visita virtual cueva de la Pileta ( Málaga)
Visita virtual Cueva de la Pileta( Pincha aquí)

Visita virtual cueva de Lascaux ( Francia) ( Pincha aquí)

1ºESO. Tema 5 prehistoria " Visita virtual al museo de Cádiz"

Visita virtual Museo de Cádiz.
Visita virtual al museo de Cádiz de arqueología y bellas artes.
Sala I- II Sala de prehistoria. ( Pincha aquí)

Tema 5. 2º ESO. " Elementos de la arquitectura románica.

 

 

.1º Define los siguientes términos que aparecen señalados en el dibujo:
2. ¿Qué tipo de planta tiene el edificio? ¿Qué representa esta planta?
3. ¿Cuántas naves parece que tiene?

Tema 5. 2º ESO. Identifica en la imagen los siguientes elementos de la arquitectura románica.

Identifica en la imagen los siguientes elementos de la arquitectura románica:  Ejemplo:  1: Arco fajón  ¿Cuántas naves tiene esta iglesia?

Tema 5 . 2º. ESO. La Europa Feudal entre los S. IX-XI

La Europa feudal. S. IX -XI Tema 5 2ºeso curso 2017 de Chema R.

Tema 5 1º ESO. La vida en la prehistoria.

La prehistoria 1ºESO de Chema R.

Tema 5. 1º ESO ¿Qué es la arqueología.?

1. ¿De qué objetos y estructuras sacan información los arqueólogos?
2-¿Qué podemos encontrar enterrados en el suelo de nuestras ciudades? ¿Conoces algún

objeto o edificio que haya aparecido en el subsuelo de tu ciudad?

3-¿Qué información se puede obtener a partir de las monedas?

4-Explica como excavan los arqueólogos. ¿Qué tipos de herramientas se utilizan?