jueves, 29 de febrero de 2024

Tema 4 (II) ) 2º ESO. La batalla de de Covadonga. Actividad y lectura de la semana.

La batalla de Covadonga según los cristianos. 

  “Pelayo se dirigió hacia la tierra montañosa, arrastró consigo a cuantos encontró camino de una asamblea y con ellos subió a un monte llamado Covadonga y se refugió en la ladera de dicha montaña, en una cueva que sabía era segura. Desde ella envió mensajeros a todos los astures, que se congregaron en una junta y lo eligieron príncipe. Alqama, el dirigente musulmán, mandó entonces comenzar el combate y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los catapultas se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron flechas. Pero al punto se mostraron las maravillas del Señor: las piedras que salían de los catapultas y llegaban a la casa de la Santa Virgen María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los musulmanes. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los musulmanes; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su ejercito, y allí mismo fue al punto muerto Alqama. En el mismo lugar murieron 125000 musulmanes.”
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Autor:  Crónica de Alfonso III.


La batalla de Covadonga según los musulmanes. 


Dice Isa ben Ahmand Al-Razi que en tiempos de llegar los musulmanes a la Península , se levantó en tierra de Galicia un asno salvaje llamado Pelayo. Desde entonces empezaron los cristianos en Al-Andalus a defender contra los musulmanes las tierras que aún quedaban en su poder, lo que no habían esperado lograr.
Los musulmanes, luchando contra los cristianos y forzándoles a emigrar, se habían apoderado de su país hasta llegar a Asturias y habían conquistado Pamplona y Galicia y no había quedado sino la roca donde se refugió el rey llamado Pelayo con trescientos hombres. Los soldados no cesaron de atacarle hasta que sus soldados murieron de hambre y no quedaron en su compañía sino treinta hombres y diez mujeres. Y no tenían qué comer sino la miel que tomaban de la dejada por las abejas en la hendidura de la roca. La situación de los musulmanes llegó a ser penosa, y al cabo los despreciaron diciendo: ‘Treinta asnos salvajes, ¿qué daño pueden hacernos?’ En el año 133 murió Pelayo y reinó su hijo Fáfila. El reinado de Pelayo duró diecinueve años y el de su hijo dos.”.

Del NAFH AL-TIB de AL-MAQQARI.

  Texto tomado del tomo III de la Historia de España de Historia 16, p. 92


Actividades: 


1. ¿ Cómo se llamaba el líder Musulmán?

2.¿Cual es el milagro que ocurre durante la batalla?

3.¿Quienes eligieron  príncipe a Don Pelayo? 

4. Con cuantos hombres se refugió Don Pelayo?

5. ¿Qué territorios habían conquistado los Musulmanes antes de  llegar a Asturias?

6. ¿Por qué abandonaron los Musulmanes el lugar?

7. ¿Cómo se llamó el hijo de Don Pelayo?

8.. ¿Cuál de los dos textos te parece  más creíble? ¿Por qué?

 

viernes, 16 de febrero de 2024

Tema 6. Mesopotamia. 1º ESO. La Epopeya de Gilgamesh


Actividades. 

1. ¿De que ciudad era rey Gilgames ?

2. ¿Cómo se hizo humano  Enkidu,?

3. ¿Cuál fue la maldición del gigante Umbaba?

4. ¿Por qué emprendió el viaje Gilgames?

5. ¿Cómo terminó el viaje de Gilgames?

jueves, 15 de febrero de 2024

Actividades 2ºESO. Tema 4 (I) La Mezquita de Córdoba.

 


Actividades:
 
1. ¿Qué edificio se encontraba antes en el lugar donde se construiría la Mezquita?
 
2. ¿Cuántas naves formaban la primera Mezquita? ¿Por qué se fue ampliando?
 
3. ¿Cuáles fueron las ampliaciones más importantes? ¿Quiénes las realizaron?
 
4. ¿Qué dos tipos de arcos se utilizan en las naves de la mezquita? ¿Qué utilidad tienen?
 
5.¿Cuál es la parte más lujosa de la mezquita? ¿Dónde se encuentra? ¿Quién mandó hacerla?






Tema 4(I). 2º ESO. Lectura de la semana. La Mezquita de Córdoba.

 Enlace: LA Mezquita de Córdoba-

Durante la primera mitad del siglo VIII, el poder del califato Omeya de Damasco entró en evidente declive. La inestabilidad política y las conspiraciones fueron en aumento hasta que desembocaron en la fitna (guerra civil), que acabó con la caída de los omeyas y el acceso al trono de la familia Abasí, en el año 750. Cinco años después, los últimos omeyas desembarcaron en Almuñécar y el príncipe Abd al-Rahman ibn Muawiya aprovechó las disputas tribales para hacerse con el poder en al-Andalus.

Tema 6. 1º ESO. Actividades de repaso Mesopotamia.

 1ºOrdena cronológicamente de más antiguo a más moderno todos los personajes citados en la presentación.

Ejemplo.. Sargón- Ciro el grande- Assurbanipal,- Hammurabi-Alejandro Magno.

2. ¿Qué pueblo dominó Mesopotamia en primer lugar?


3. ¿Qué importancia tenía Mesopotamia para que todos los pueblos quisieran dominarla?


4. ¿Quiénes eran los asirios?


6. ¿Qué rey fue el más importante para los Babilonios?


7. Las ciudades de Ur y Lagash ¿a qué pueblo pertenecían?


8. ¿Quién fue Ciro II” el grande”?


9. Dibuja en tu cuaderno un eje cronológico en el que aparezcan todos los pueblos que dominaron Mesopotamia.

viernes, 9 de febrero de 2024

Tema 6. 1º ESO. Las tumbas reales del cementerio de Ur. Actividades.



 Las tumbas reales del cementerio de Ur.

Las necrópolis real de Ur se descubrió en el 1922 por el británico Sir Leonard Woolley, está situada al sur-este del gran Zigurat de Ur y consta de unas 1850 tumbas que fueron utilizadas en el periodo comprendido entre el 2650 y el 2050 a.C. las cuales acabaron saqueadas cuando los babilonios  entraron tras la conquista de Ur y que acabaría con la cultura sumeria.

La tumba de la reina Puabi de Ur. Fue enterrada con 52 ayudantes que se sospecha se envenenaron a sí mismos (o bien, fueron envenenados por otros) para servir a su amada señora en el otro mundo. La cantidad de ajuar funerario que Woolley descubrió en la tumba de Puabi fue asombrosa: un magnífico y pesado tocado dorado hecho con hojas de Oro  y placas; una magnífica lira  con partes de oro entre otros objetos.

Los arqueólogos encontraron los cuerpos recostados junto al de la reina, todos tumbados de lado y rodeando el sarcófago de madera de Puabi depositado en medio de la tumba. Parece que no hubo violencia, que sus muertes fueron tranquilas. La explicación más probable según los arqueólogos es que se suicidaran después de que se cerrara la tumba.

 Contesta a las preguntas.

.1º ¿Cuántas tumbas formaban el cementerio de los reyes de Ur.?


2.¿Cómo se produjo el enterramiento de la reina Puabi de Ur?

3. ¿Cuáles fueron los objetos más importantes que se encontraron en la tumba de la reina Puabi?




jueves, 8 de febrero de 2024

1º ESO. Tema 6. Lectura de la semana. Resumen de la Epopeya de Gilgamesh.

 Enlace Redhistoria.


ilgamesh es el rey semimítico de Uruk en Mesopotamia, mejor conocido por la Epopeya de Gilgamesh (escrita en el periodo de años entre el 2150 y 1400 antes de Cristo), la gran obra poética sumeria que es 1500 años anterior a la escritura de Homero y, por lo tanto, es la obra más antigua de la literatura épica mundial.

El motivo de la búsqueda del significado de la vida se explora por completo en Gilgamesh cuando el héroe-rey abandona su reino tras la muerte de su mejor amigo, Enkidu, para encontrar la figura mística Utnapishtim y obtener la vida eterna.

El miedo a la muerte de Gilgamesh es en realidad un temor a la falta de sentido y, aunque no logra ganar la inmortalidad, la búsqueda en sí misma da sentido a su vida. Este tema ha sido explorado por escritores y filósofos desde la antigüedad hasta nuestros días.

. Lectura 2º ESO. Tema 4. ABDERRAMÁN III UN CALIFA ÁRABE-IBÉRICO.

 Enlace National Geographic España

ABDERRAMÁN III UN CALIFA ÁRABE-IBÉRICO

Con motivo de la retirada del busto de Abderramán III de una plaza en el pueblo Cadrete – Zaragoza, por parte de la nueva corporación municipal, se ha escrito mucho en la prensa y en los blog sobre su figura. A continuación algunos recortes de esta repercusión mediática:

miércoles, 7 de febrero de 2024

Tema 4. 2º ESO. Actividades. Evolución política de AL Ándalus.



1.  ¿Por qué entraron los musulmanes en la península Ibérica? ¿Que los animó?

2. ¿A que provincia del califato perteneció Al Andalus? ¿Cual era la capital del califato?

3. ¿Que significó el término emirato? ¿Era una provincia?

4.¿Cuando entró en crisis el califato de Córdoba? ¿Quien gobernaba Al Andalus?

Tema 4. 2º ESO. Al Ándalus. Curso 2023 /2024

jueves, 1 de febrero de 2024

Actividades de refuerzo. Tema 5 Prehistoria - 1ESO Curso 2023/24

 1. Pregunta de vocabulario. Define los siguientes conceptos:

    1. -Bípedo.
    2. -Nómada.
    3. -Sedentario.
    4. -Revolución Neolítica. 
    5. -Paleolítico. 

2. Contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué especie de homínido descubrió el fuego?

b) ¿Qué especie de homínido realizó las primeras obras de arte?


3. Identifica las siguientes imágenes:

1. _______________

2. ________________




3. _____________________



4. Pregunta de desarrollo. ¿Cómo vivían los hombres en el Paleolítico? Explica sus características.