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lunes, 29 de enero de 2018
jueves, 25 de enero de 2018
Tema 5. 1ºESO . La prehistoria, un resumen completo.
1. ¿En cuantas etapas de divide la prehistoria?
2. ¿Cómo vivían los hombres del paleolítico?
3. ¿Qué tipo de herramientas utilizaba?
4. ¿Qué diferencia existía entre el paleolítico y el neolítico?
5. ¿Qué objetos se inventaron en el neolítico?
6. ¿Qué tipo de construcciones aparecieron en la edad de los metales? ¿Cuántos tipos existían?
Tema 5. 1ºESO. La Evolución humana. Los tipos de homínidos
1. ¿Quién estableció la teoría de la evolución? ¿ A que otra teoría se opone?
2 ¿ Cuando aparecieron los homínidos?
3. ¿Qué diferencias tenía el homo hábilis del Australophitecus?
4.¿Que diferencia encuentras entre el homo sapiens y el homo neardenthalensis?
Tema 4 (II) 2ºESO La formación de la corona de Aragón.
1. ¿Quién era la hija del rey Ramiro II? ¿Con quien se casó?
2. ¿ A que reino dio lugar este matrimonio?
3. ¿Por donde se extiende el reino de Aragón?
4.¿Quienes eran los almogávares? ¿Qué territorios conquistaron?
Tema 4 ( II) -2ºESO. La leyenda de Fernán González.
1. ¿Qué titulo tenía Fernán González? ¿ Cual era su territorio?
2. ¿Quién gobernaba Al Ándalus en tiempos de Fernán González? ¿ A qué años corresponde?
3. ¿Qué reinos cristianos existían en ese momento en la península?
4. ¿De que reino intento hacerse independiente Fernán González? ¿ Fue verdad o una leyenda?
lunes, 22 de enero de 2018
Tema 4 ( II) 2º ESO.Los reinos cristianos del norte de la península.
viernes, 19 de enero de 2018
Tema 4. 2º ESO. Actividad: La batalla de Covadonga.
La batalla de Covadonga según los cristianos.
“Pelayo se dirigió hacia la tierra montañosa, arrastró consigo a cuantos encontró camino de una asamblea y con ellos subió a un monte llamado Covadonga y se refugió en la ladera de dicha montaña, en una cueva que sabía era segura. Desde ella envió mensajeros a todos los astures, que se congregaron en una junta y lo eligieron príncipe. Alqama, el dirigente musulmán, mandó entonces comenzar el combate y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los catapultas se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron flechas. Pero al punto se mostraron las maravillas del Señor: las piedras que salían de los catapultas y llegaban a la casa de la Santa Virgen María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los musulmanes. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los musulmanes; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su ejercito, y allí mismo fue al punto muerto Alqama. En el mismo lugar murieron 125000 musulmanes.”
.
Autor: Crónica de Alfonso III.
La batalla de Covadonga según los musulmanes.
“Pelayo se dirigió hacia la tierra montañosa, arrastró consigo a cuantos encontró camino de una asamblea y con ellos subió a un monte llamado Covadonga y se refugió en la ladera de dicha montaña, en una cueva que sabía era segura. Desde ella envió mensajeros a todos los astures, que se congregaron en una junta y lo eligieron príncipe. Alqama, el dirigente musulmán, mandó entonces comenzar el combate y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los catapultas se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron flechas. Pero al punto se mostraron las maravillas del Señor: las piedras que salían de los catapultas y llegaban a la casa de la Santa Virgen María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los musulmanes. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los musulmanes; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su ejercito, y allí mismo fue al punto muerto Alqama. En el mismo lugar murieron 125000 musulmanes.”
.
Autor: Crónica de Alfonso III.
La batalla de Covadonga según los musulmanes.
Dice Isa ben Ahmand
Al-Razi que en tiempos de llegar los musulmanes a la Península , se levantó en
tierra de Galicia un asno salvaje llamado Pelayo. Desde entonces empezaron los
cristianos en Al-Andalus a defender contra los musulmanes las tierras que aún
quedaban en su poder, lo que no habían esperado lograr.
Los musulmanes, luchando
contra los cristianos y forzándoles a emigrar, se habían apoderado de su país
hasta llegar a Asturias y habían conquistado Pamplona y Galicia y no había
quedado sino la roca donde se refugió el rey llamado Pelayo con trescientos
hombres. Los soldados no cesaron de atacarle hasta que sus soldados murieron de
hambre y no quedaron en su compañía sino treinta hombres y diez mujeres. Y no
tenían qué comer sino la miel que tomaban de la dejada por las abejas en la
hendidura de la roca. La situación de los musulmanes llegó a ser penosa, y al
cabo los despreciaron diciendo: ‘Treinta asnos salvajes, ¿qué daño pueden
hacernos?’ En el año 133 murió Pelayo y reinó su hijo Fáfila. El reinado de
Pelayo duró diecinueve años y el de su hijo dos.”.
Del
NAFH AL-TIB de AL-MAQQARI.
Texto tomado del tomo III de la Historia de España
de Historia 16, p. 92
Actividades:
1. ¿ Cómo se llamaba el líder Musulmán?
2.¿Cual es el milagro que ocurre durante la batalla?
3.¿Quienes eligieron príncipe a Don Pelayo?
2.¿Cual es el milagro que ocurre durante la batalla?
3.¿Quienes eligieron príncipe a Don Pelayo?
4. Con cuantos hombres se refugió Don Pelayo?
5. ¿Qué territorios habían conquistado los Musulmanes antes de llegar a Asturias?
6. ¿Por qué abandonaron los Musulmanes el lugar?
7. ¿Cómo se llamó el hijo de Don Pelayo?
8.. ¿Cuál de los dos textos te parece más creíble? ¿Por qué?
5. ¿Qué territorios habían conquistado los Musulmanes antes de llegar a Asturias?
6. ¿Por qué abandonaron los Musulmanes el lugar?
7. ¿Cómo se llamó el hijo de Don Pelayo?
8.. ¿Cuál de los dos textos te parece más creíble? ¿Por qué?
Tema 5. 1º ESO. Actividad: ¿Que es la arqueología?
1-¿De qué objetos y estructuras sacan información los
arqueólogos?
2-¿Qué podemos encontrar enterrados en el suelo de
nuestras ciudades? ¿Conoces algún objeto o edificio que haya aparecido en el
subsuelo de tu ciudad?
3-¿Qué información se puede obtener a partir de las
monedas?4--Explica como excavan los arqueólogos. ¿Qué tipos de herramientas se utilizan?
jueves, 18 de enero de 2018
Tema 5. 1º ESO. Actividad: Las etapas de la historia.
Sitúa y ordena de más antiguo a más reciente, los siguientes acontecimientos históricos diciendo a que etapa de la historia corresponde cada uno.
Ejemplo:
Rey Fernando III de Castilla conquista
Sevilla a los Musulmanes ( 1248)- Etapa:
Edad Media.
- Segunda guerra Mundial ( 1939-1945) -------
Cesar ( 44.A.C.)-
- Los musulmanes invaden la península --
ibérica ( 711. D.C)-
- Diego Velázquez pinta el cuadro de las
Meninas ( 1656)
-Se establece en la ciudad de Roma la
República
( 509.A.C.)
- La selección Española de Futbol gana el mundial ( 2010 )
jueves, 11 de enero de 2018
Tema 4. 2º ESO. La ciudad de Madinat al Zahra.
1. ¿Quien comenzó a construir la ciudad de Madinat Azahara?
2. ¿Está excavada totalmente?
3. ¿Cuando se destruyó? ¿Por qué?
miércoles, 10 de enero de 2018
martes, 9 de enero de 2018
Tema 4. 2º ESo La península Ibérica y el predominio musulmán. Al Ándalus. Curso 2017/2018
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