Tema 4. 1º ESO El relieve de la península ibérica.

Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015 von Chema R.

Tema 4. 1º ESO El relieve de Europa.

El relieve de europa de Chema R.

Tema 3 1ºESO. El relieve de Asia..Aprende jugando.

Pincha aqui. Juegos sobre mapas

Enlace juego relieve de Asia. ( Pincha aqui)

Tema 4. 2ºESO. La vida de Mahoma y la expansión del Islam.

Actividades:
1.     1. ¿Quién es Mahoma para los musulmanes?  

2.     2. ¿Cuántos seguidores acompañaron a Mahoma a la ciudad de Medina? ¿Por qué es tan importante esta huida? 

3.      3.¿Qué principios éticos predicó Mahoma a sus seguidores?  

4.     4. ¿Qué significa el titulo de Califa? 
.     5. ¿Cuáles son las tres ciudades santas para los musulmanes? ¿Cuál fue la ultima ciudad?
¿Por qué? 

Tema 4 2º ESO. El santuario de la Kaaba.

Actividades:

1.      1. ¿Cuál es el origen de la piedra negra? 

2.     2.  ¿Cómo le rinden culto los peregrinos a la piedra negra? 

3.      3. ¿Por qué tiene tanta importancia el santuario de la Kaaba? ¿ Que se guarda en su
interior? 

4.    4.   ¿Quién lo mandó construir? ¿ Donde aparece también ese personaje?

Tema 4 .2º ESO, Las Mezquitas.

Realiza las siguientes Actividades sobre las caracteristicas de las Mezquitas. ( Pincha aquí)

Tema 4. 2º ESO. Arabia antes de Mahoma.

.Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿ Por que se admiraba tanto a las personas que contaban historias o recitaban poesías?

2.¿Por que se producían guerras entre las propias tribus de Arabia?

3. ¿Qué significaba la palabra Kaaba? ¿Qué se guardaba en el?

4. ¿Por qué era tan importante la Meca en el aspecto comercial? ¿Qué se podía comprar?

Tema 3. 1º ESO. El relieve de Asia y Oceanía. Curso 2016/2017

Tema 3. 1ºESO El relieve de Asia y Oceania. Curso 2015/2016 de Chema R.

Tema 3 1º ESO. El relieve de América.

Tema3 1ºe so américa africa2017 de Chema R.

Tema 3º.ESO. 1º ESO El relieve de África.

Tema 3 .El relieve de África 1º ESo 2016/2017 de Chema R.

Tema 3. 1º ESO Geografia de América. Curso 2016 / 2017

Tema3 1ºe so américa africa2017 de Chema R.

Tema 3. 1º ESO. Juegos geográficos." Aprende jugando"

Pincha aqui para jugar.

1º ESO. Tema 3. Aprende jugando.Pasapalabra de Geografía.

Pincha aqui para jugar.

Tema 3. 2ºESO Visita virtual capilla palatina Aquisgran.

Visita virtual capilla palatina de Aquisgran. ( Pincha aqui)

Tema 3.2ºESO. " El imperio bizantino y Carlomagno"

Tema3 2eso 2016/2017 El imperío Bizantino y Carlomagno de Chema R.

Tema 2. 1ºESO. ¿Que es el relieve'

Actividades.

1. ¿Qué es el relieve?

2.¿ Qué diferencia existe entre una montaña y una llanura? ¿Qué abundan más en tu ciudad?

3.¿Que tipo de costas encuentras donde vives?

4.¿Cómo se interpretan los mapas físicos? ¿Qué colores indican una mayor altura del relieve?

5.¿Cómo se representan los rios en el mapa?

Tema 3. 2ºESO. Visita virtual a la basílica bizantina de San Apolinar de Rávena.

Visita virtual basílica bizantina de San Apolinar de Rávena.( pincha aquí)
Actividades: Realiza la siguiente visita virtual y contesta las siguientes preguntas:
1.  ¿Qué tipo de planta tiene el edificio? ¿Cuántas naves puedes ver?
2. ¿Qué tipo de arcos y capiteles se utiliza?
3. Observa la decoración de la nave central en los laterales ¿ Se trata de una pintura o un mosaico?  .Busca información sobre lo que representa.
4 ¿Por qué existen edificios de estilo bizantino en Rávena?

Tema 3. 2ºESO. Visita virtual a la iglesia de Santa Sofia de Estambul.

Visita virtual a la Iglesia de Santa Sofia de Estambul. (Pincha)

Actividades: Realiza la visita virtual y contesta a las siguientes preguntas:
1º Utilizando el mini mapa que aparece en la web, sitúate en centro del patio exterior. ¿ Cuantos contrafuertes puedes ver pegados al muro? ¿Qué finalidad tienen?
2. Utilizando el mini mapa que aparece en la web, sitúate en el centro de la iglesia: a)¿Cuántas naves tiene? b) ¿Qué tipo de arcos y capiteles aparecen? c) ¿Qué elemento está situado en el centro de la cubierta del edificio? d) ¿Qué tipo de planta tiene el edificio? ?Cuantas naves puedes ver? e) ¿Qué son los grandes medallones que están situados en los extremos de la nave? Busca información sobre estos ( 5 Líneas)

 
 
Activ

 





Tema 2. 1ºESO. El relieve terrestre. Curso 2016 /2017

Tema 2.1ESO . Curso 2016 /2017 El relive terrestre. de Chema R.

Tema 2. 1º ESO. ¿Por que hace erupción un volcan?

Actividades:

1.¿Por qué se produce la grieta que da lugar a los volcanes?
2. ¿De que zonas del interior de la tierra procede el magma?
3. ¿Qué es un cráter volcánico?

Tema 3. 2º ESO. El secreto del fuego griego.

Actividades:

             1.      ¿Por qué se le llamó fuego griego? ¿Por qué piensas que se le dio este nombre?

2.      ¿Qué sistema se utilizaba para extinguirlo? ¿Por qué crees que se utilizaba este
sistema?
 3.   ¿Cuántos ingredientes utilizaba el fuego griego?

Tema 3. 2º ESO. La Caída de Constantinopla en 1453.

Actividades:

1.    1.  ¿Cuántos cañones utilizaron los turcos para conquistar Constantinopla? ¿Qué tenían que
hacer antes de disparar los cañones? ¡Cuantas veces podían disparar?  

2.     2. ¿Qué  daños producía la artillería? ¿Por qué eran tan peligrosas las bolas de piedra? 

3.     3.  Busca información sobre el rey turco que conquistó Constantinopla en 1453. 

4.     4.  ¿ Que consecuencias tuvo  para occidente la conquista de Constantinopla?

Tema 3. 2. ESO Justiniano y la expansión del Imperio Bizantino

Actividades. 

1.      Busca información sobre el emperador romano Cosntantino ¿Por qué crees que fue tan
importante en relación con lo que se dice en el documental? 

2.      ¿En que continente se encuentra actualmente el país donde nació Justiniano? ¿Cuál es
su capital actual? 
3.      ¿Qué territorios recuperó Justiniano? ¿Cómo se llamó esta expansión?

Tema 2. 1º ESO. El desastre del mar de Aral.

Tema 2. 1ºESO. Servicio de alerta de terremotos.

Enlace Instituto Geográfico Nacional de España.

Tema 2. 2ºESO. La península ibérica durante el reino visigodo Curso.2016/2017

Tema 2.2º ESO. La península Ibérica durante el reino visigodo. de Chema R.

Tema 2. 2ºESO. La entrada de los musulmanes en la península y la expansión del Islam..

 

 

 

Actividades:



 

1.      ¿Desde donde se expandió el islam?

2.      ¿Por qué entraron los musulmanes con tanta facilidad en la península?

3.      ¿Dónde se enfrentaron los musulmanes con los visigodos? ¿ Qué ocurrió?

4.      ¿Encontraron los musulmanes mucha resistencia en la península? ¿Por qué?



Tema 2. 2º ESO. " La entrada de los visigodos en la península "

Actividades:
1. ¿Qué pueblos bárbaros entraron en la península ibérica? ¿Por qué lo hicieron?
2. ¿ Por qué llamó Roma a los visigodos?
3. ¿Por qué Leovigildo permitió el matrimonio entre los visigodos y los hispanos-romanos? ¿Qué pretendía conseguir? ¿Qué ocurrió?.

Tema 2.º ESO. " Los bárbaros invaden el imperio romano".

Actividades.

1.¿ De dónde procedían los hunos? ¿Cuándo llegaron a la frontera del imperio romano?

2. ¿ Cómo elegían los jefes los godos?

3.¿ Por qué atacaron los godos el imperio romano? ¿Qué buscaban?

4.¿Qué exigían los romanos a los soldados godos?

 

1ºESO. Ver la tierra en directo desde la estación internacional.

La tierra en directo desde la estación internacinal. (pincha aquí)

Tema 1.1º ESO. Los solsticios y equinoccios.

Actividades:

1. ¿Que ocurre en el hemisferio norte cuando en el hemisferio sur se produce el solsticio de invierno?

2.¿Que ocurre cuando los rayos del sol dan con mas fuerza la línea del ecuador? ¿Cómo se encuentra el eje de la tierra en ese momento?

3.¿Que ocurre cuando se produce el equinoccio de Otoño en el hemisferio sur?

Tema 1. 1ºESO. El movimiento de rotación

Actividades:

1. ¿ Por que pensamos que el sol se mueve? ¿Esto es real ?

2.  ¿ El sol ilumina toda la tierra durante el movimiento de rotación? ¿Que ocurre entonces?

3. ¿Para que sirven los puntos cardinales?

4. ¿Por que zona de tu ciudad sale el sol ? ¿Por donde se pone?

Tema 1 1ºESO. La Tierra. Curso 2016/2017

Tema 1 1ºeso 2016/2017 .La Tierra. de Chema R.

Tema 1 2ºESO. La península ibérica en la antiguedad. Curso 2016/2017

La península ibérica en la antiguedad 1 2ººESO Curso 2016/2017 de Chema R.

Tema 9. 2º ESO. Las sociedades actuales.

Tema 9 2 E.SO Las sociedades actuales y sus diferencias. curso 2014/2015. from Chema R.

Tema 9. 2ºESO. Las zonas climáticas (II) Los climas de la zona templada.

Tema 11. 1º ESO Las zonas climáticas (II) Los climas de la zona templada. from Chema R.

1ºESO. Tema 10. Los climas de la zona cálida"

Los climas cálidos 1º ESO Curso 2014/2015. from Chema R.

1ºESO. " Tema 10 " Juegos interactivos sobre las zonas climáticas.

 

Enlace juegos sobre las zonas climáticas.

Tema 8. 2ºESO. La población mundial. Las tensiones demográficas

Tema 8 2ESO. Las tensiones demográficas. Curso. 2015/2016. from Chema R.

1ºESO Tema 9. La civilización romana. Curso 2015/2016

1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016 from Chema R.

Tema 8. 2.ESO. " La emigración española a Alemania en 1960.

1.      ¿Por qué causas emigraron los españoles en la década de 1960? ¿Cuáles eran los países
de destino?

2.      ¿Cuántos Españoles emigraron entre 1960 y 1975?

3.      ¿Cómo afectó la salida de emigrantes a España? ¿Qué causas tuvo?  ¿Positivas o negativas?

4.      ¿Qué tipo de trabajos desempeñaban? ¿Crees que tenían buenas condiciones de vida en
los países donde llegaban?

Tema 8. 2º ESO. " El control de la natalidad en China".

 ¿Qué objetivo tenía la política de control de la natalidad de China?

2. ¿Qué supone tener un segundo hijo en China?

. ¿Se permite el mismo número de hijos en las ciudades que en los pueblos?

Tema 9 1º ESO. " Las Guerras Púnicas"

1.    1  ¿En que continente se encontraba Cartago? ¿Por qué se enfrentó por primera vez a
Roma?

2.     2 ¿Qué decía el tratado del Ebro firmado con Roma?

3.    3  ¿Por qué ataco Aníbal a Sagunto?

4.     4 ¿En cuántas batallas derrotó Aníbal a los romanos?

5.      5¿Cómo se llamaba la capital de los cartagineses en la Península Ibérica?

6.     6 ¿Dónde derrotaron los romanos a Aníbal?

Tema 8. 2ºESO " La densidad de población mundial".

1 Realiza un gráfico de barras con los datos de la población entre 2011 y 2100      

2. ¿En que grupo de edad se encuentra la población en India? ¿Qué tipo de natalidad tiene? ¿De un país rico o subdesarrollado? ¿Por qué?

3.¿ Cómo se llamará el tipo de migración que ocurrirá en India? ¿ Donde llegará?

4. ¿Qué problemas tienen los países ricos? ¿ De que forma podrán los países pobres ayudarle? ¿Cómo se llamará esta migración?

Tema 8. 2ºESO. " El crecimiento natural de la población Española en 2016."

1.¿ Cuantas personas fallecieron en España entre Enero y Junio ? ¿Cuántas nacieron?

2. ¿Qué diferencia matemática existe entre los nacimientos y las defunciones?

3. ¿Cómo era la tendencia de la natalidad antes de 2008? ¿Por qué?

4. ¿Dónde aumentaron más los nacimientos?

5. ¿Dónde aumentaron más las defunciones?

6. ¿Quien facilita los datos para esta información? ¿De que se encarga este organismo?

Tema 9. 1ºESO. La leyenda de Romulo y Remo sobre Fundacion de Roma

1.      1.¿Qué dios dejó embarazada a Rea?

2.    2.  ¿Qué hizo Rea con los niños? ¿cómo se llamaron?

3.     3.  ¿Cómo se fundó la ciudad de Roma?

2ºESO. Repaso de Estilos arquitectónicos medievales.

.Indica a que estilo artístico pertenecen las imágenes de los edificios:

a)      Gótico , b)      Almohade , c)      Visigodo, d)     Románico, e)      Mudéjar  f) Musulmán  g) Califal.

 H) Bizantino.  

 

 

                                          Número 1.

 

N. 2.

 

Nº 3

 

Nº 4.

 

 

                                                  Nº 5

 

Nº 6

Nº 7

 

Nº 8

 

 

Tema 8. 1ºEso. Actividad: Partes de los órdenes griegos.

.Indica las partes de los diferentes órdenes griegos.

Tema 8 1ºESO. " Los órdenes griegos"

Identifica los siguientes templos con el orden griego al que pertenecen.

Número 1.

 

Número. 2

 

 Número 3.

 

 

Tema 8 1º ESO. Grecia: " El mito de Ulises"

El mito de Ulises lo narró el poeta griego Homero en dos libros que narran la vida de este héroe griego. La Ilíada es el primero de ellos, que narra las hazañas de éste en la guerra de Troya. El segundo y más importante es La Odisea, donde Ulises tiene que regresar a Ítaca (su patria, su isla, su hogar) superando todo tipo de adversidades. Os dejamos con un texto resumen: 

 

RESUMEN DE LA ODISEA 

 La Odisea comienza en Grecia, años después de la guerra de Troya. Ulises( Odiseo), el rey de Ítaca, no ha logrado volver a casa y muchos lo creen muerto, hecho que no es cierto, la diosa Calipso lo retiene. Además Poseidón( dios del mar) no está dispuesto a dejarle volver a casa por haber cegado a su hijo. Mientras tanto, en Ítaca, su esposa Penélope es asediada de pretendientes que quieren casarse con ella ahora que Ulises no está. La diosa Atenea guía a Telémaco, hijo de Ulises, para que busque información sobre su padre. Telémaco visita al rey Nestor en Pilos, este le recibe bien y le aconseja visitar al rey Menelao en Esparta. Una vez allí este le informa que su padre está vivo y es prisionero de Calipso. Mientras Telémaco está fuera los pretendientes de Penélope hacen planes para matarle a su regreso. En Olimpos, Atenea ruega a su padre Zeus que tenga piedad de Ulises y que haga que Calipso lo deje marchar. Zeus accede y Ulises emprende su viaje de regreso a Ítaca. Entonces la barca de Ulises chocará en la tierra de los feacios, donde lo ayuda Atenea haciendo que la princesa se enamore de Ulises y convenza a sus padres para ofrecerle refugio y comida. A cambio los feacios le piden que cuente su historia. 

Es aquí donde da comienzo el largo relato de las aventuras de Ulises. Contará como salieron de Troya y llegaron, primero, a una tierra extranjera que saquearon, luego llegarían a la tierra de los lotófagos( donde todo el que prueba el loto se olvida de su hogar). Llegarían después a la isla de los Cíclopes donde ciegan a Polifemo para poder huir, hecho que provoca la ira de su padre Poseidón. Más tarde llegarían a la isla le Heolo, quien les ayuda metiendo en un odre los vientos desfavorables que les impiden llegar a Ítaca, pero los hombres de Ulises lo abren, cuando ya se ve Ítaca, creyendo que contenía un tesoro y vuelven las tempestades alejándolos de su tierra. Llegarán, de este modo, a la tierra de Circe, hechicera que convierte a algunos de sus hombres en cerdos. 

Ulises,con la ayuda de los dioses, consigue devolverlos a su forma humana y permanece con Circe un año. Antes de irse, Circe le dice a Ulises que debe hablar con Tiresias para saber el camino de regreso a casa. Ulises habla con él y este le profetiza que llegará a Ítaca pero con muchas dificultades. También habla con sus amigos muertos Aquiles y Agamenón y con el espiritu de su madre muerta de pena por su ausencia. Tendrá que pasar por las sirenas que con su canto atraen a los hombres hacia la muerte, por los monstruos Escila y Caribdis que matarán a seis de sus hombres. Llegarán, después a la isla de Helios, donde, a pesar de las advertencias de no comer las vacas que allí vivían, los hombres de Ulises lo harán y morirán todos en una tempestad. Solo Ulises se salvará llegando a la isla de Calipso, que lo retendrá siete años. 

 Así termina el relato de Ulises a los feacios, que conmovidos, lo llevarán a Ítaca. Llegará disfrazado de mendigo y con la ayuda de su hijo Telémaco matará a todos los pretendientes de Penélope, esto provocará la ira de muchos pero la intervención de Atenea y Zeus hará que todo vuelva a la paz. 

 

COMENTA EL SIGUIENTE VÍDEO RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS:

Con el breve resumen que os hemos dejado y con lo que vais a poder comprobar en la siguiente escena, comenta y aporta tus conocimientos sobre el enfrentamiento que tuvo Ulises con el cíclope Polifemo.Las aventuras, desventuras y hazañas de Ulises son una valiosa enseñanza de vida. Nos enseñan que si tenemos un objetivo (llegar a Ítaca en el caso de Ulises) tendremos que superar muchas adversidades pero merece la pena luchar sin rendirse y es impagable la satisfacción que se siente al conseguirlo.

 1) ¿Qué es un cíclope? ¿Cómo logra Ulises matarlo?
 2) ¿Conoces alguna otra aventura de Ulises en su regreso a Ítaca? Explícala.
 3) ¿Conoces alguna representación en el cine o los dibujos animados que haya utilizado la imagen o estética del cíclope?

 

2ºESO. Tema 7. " La epidemia de la peste negra"

Actividades:
1.      ¿Dónde comenzó la peste negra? ¿Cuáles eran las fronteras de este imperio?

2.      ¿Cuál la primera ciudad cristiana afectada por la peste?¿Por qué fue provocada?

3.      ¿Cuáles eran los síntomas de la enfermedad? ¿ Por qué se le llamó peste negra?

4.      ¿ Cómo se extendió tan rápidamente? ¿Qué causas se dieron?

5.      ¿En que lugares del mundo puede aun encontrarse el virus de la enfermedad?¿Son países
ricos, en vías de desarrollo o pobres??
 

1º ESO. tema 8. Actividad La batalla de Maratón.

La célebre Batalla de Maratón tuvo lugar entre los griegos y persas en Maratón, una llanura a cuarenta kilómetros al noreste de Atenas. Se libró entre las    fuerzas griegas y sus aliados, bajo el mando de Milciades, y las fuerzas persas, bajo el poder de Darío I y los comandantes Datis y Artafernes.

Durante varios días, los griegos y persas se colocaron a pie en largas formaciones a través de los más de 3.200 metros de la amplia llanura de Maratón. Ninguno de los dos ejércitos estaba dispuesto a iniciar el ataque y perder la ventaja de luchar a la defensiva. En una mañana de mediados de septiembre del 490 a. C, los griegos se dieron cuenta de que la caballería persa no estaba en la llanura, tras lo cual Milciades ordenó un ataque general contra la infantería persa.

Los griegos, armados con cascos, armaduras pesadas, escudos, lanzas y espadas, golpearon violentamente los extremos del ejercito persa. Durante esta batalla, Milciades dirigió a sus 10.000 atenienses a la victoria frente a la infantería de 20.000 persas.

Según cuenta la leyenda, un mensajero ateniense fue enviado desde Maratón hasta Atenas para anunciar la victoria griega. Corrió los poco más de cuarenta kilómetros que separan la llanura de la capital griega. Al llegar, anunció la victoria de su ejército, y luego murió por agotamiento.”

Actividades:

1.      ¿Qué ejercito dirigía Milciades?

2.      ¿Qué armas utilizaban los soldados griegos?

3.      ¿ Que distancia existe entre la llanura de Maratón y Atenas?

4.      ¿Qué diferencia matemática existía entre el ejercito griego y persa?

5.¿ Durante que guerra ocurrió esta batalla?

. Tema 8. 1º ESO. "La batalla de las Termópilas. Según el Historiador Herodoto."

En el año 480 A.C.. Siguiendo con la política expansionista del Imperio Jerjes I, emperador persa, se propuso conquistar Grecia. Tras reunir un ingente ejército de centenares de miles de hombres, invadió Grecia. Los griegos, reunidos en confederación, planearon enviar un limitado contingente de tropas a algún puesto avanzado, fácil de defender, para detener el avance persa, mientras se organizaba la defensa de las ciudades. Atenas quería detener la invasión como fuese y consiguió convencer a Leónidas I, rey de Esparta, para que participase en la primera defensa de Grecia. La batalla más importante se celebró en un lugar llamado valle de las Termópilas. Allí esperó a los persas un ejército compuesto por 300 espartanos (a los que hay que sumar otros 600 ilotas, pues cada espartano llevaba dos siervos a su servicio), 500 de Tegea, otros 500 de Mantinea, 120 de Orcómeno y 1.000 soldados del resto de Grecia: 400 de Corinto, 200 de Fliunte, 80 de Micenas, 700 tespios y 400 tebanos, además de 1.000 focenses. Los soldados persas conformaban un ejército que oscilaba entre los 250.000 y el millón de efectivos. El rey espartano Leónidas fue advertido sobre el gran número de arqueros que poseía Jerjes ,este le dijo que con sus flechas cubrirían el sol, a lo que Leónidas le respondió que eso le gustaba pues lucharían a la sombra. Fila tras fila los persas se estrellaron contra las lanzas y escudos espartanos sin que éstos cedieran. Pero Un habitante griego de la zona, llamado Efialtes, ofreció mostrarle a Jerjes un paso alternativo que rodeaba el lugar donde estaba Leónidas para acabar con su resistencia de una vez por todas. La batalla duró 3 días y los persas consiguieron derrotar a los temidos espartanos.

Herodoto de Halicarnaso.  Los nueve libros de la Historia. S. V. A.C.

Actividades:

1.      ¿Para que enviaron los griegos a Leónidas?

 

2.      Calcula con las cifras que vienen en el texto el número total de soldados que formaban el ejército dirigido por Leónidas.

 

3.      ¿Quién traicionó al ejercito Espartano? ¿Cómo lo hizo?

 

4.      Busca información sobre el autor del texto.

Tema 7 2..ESO. Europa entre los S. XI y XV. EL gótico. Curso 2015/2016

Tema7 2..ESO.Curso 2015/2016 Europa entre los S. XI y XV. EL gótico. from Chema R.

Tema 8.1ºESO. La civilización Griega.

La civilización Grecia. Tema 8.1ºESO.Curso.2014/2015 from Chema R.

Tema 6. 2º ESO. La península Ibérica entre los S. XI y XV. El final de la edad media.

Tema 6 2ESO " La península Ibérica entre los S. XI y XV. El Final de la edad media. from Chema R.

Tema 7 1ºESO. Egipto, la vida a orillas del Nilo.Curso 2015/2016

La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016 from Chema R.

Tema 5.(I) 2ºESO La península ibérica entre los S. VIII y XI. Al Ándalus.

Tema 5 2 ESO. La península Ibérica entre los S. VIII y XI. Al Ándalus. from Chema R.

Tema 5 (II) 2ºESO Los reinos cristianos de la península Ibérica.

Tema 5 ( II) La península Ibérica entre los S. VIII y XI. Los reinos cristianos del norte de la península. from Chema R.

Tema 6 1ºESO. Mesopotamia. Tierra entre dos rios.

Tema 6 1eso. Mesopotámia. Tierra entre dos ríos. from Chema R.

Tema 6. 1º ESO. La vida en Mesopotamia. ¿Qué es un zigurat?.

1.      ¿Qué material se utilizaba para construir los Zigurat? ¿De que estaba compuesto este
material?
2.      ¿Cuál fue la capital de los sumerios?

3.      ¿Qué función tenían los zigurat?

4.      ¿Quiénes podían entrar en el templo?

Tema 5 (2) 2ºESO. " La batalla de Covadonga según los historiadores cristianos y musulmanes.

La batalla de Covadonga según los historiadores cristianos.

Pelayo se dirigió hacia la tierra montañosa, arrastró consigo a cuantos encontró camino reuniéndoles. Terminada esta, subió con ellos a un monte llamado Covadonga y se refugió en la ladera de dicha montaña, en una cueva que sabía era segura. Desde ella envió mensajeros a todos los astures, que se congregaron  para nombrarlo príncipe. 

 En esos días el general musulmán Alqama, llegó al borde de la cueva donde estaba refugiado Pelayo. Alqama  mandó entonces comenzar el combate y sus soldados tomaron las armas. Se levantaron los catapultas se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas y constantemente se lanzaron flechas. Pero en medio de la batalla se mostraron las maravillas del Señor: las piedras que salían de los catapultas y llegaban a la casa de la Santa Virgen María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los musulmanes. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los musulmanes; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su ejercito, y allí mismo fue al punto muerto Alqama junto  con 125000 de los musulmanes.”.

Crónica de Alfonso III. (Texto del S.XI)

 

La batalla de Covadonga según los historiadores musulmanes.

Cuenta el historiador Al-Razi que en tiempos de llegar los musulmanes a la Península , se levantó en tierra de Galicia un asno salvaje llamado Pelayo. Desde entonces empezaron los cristianos en Al-Andalus a defender contra los musulmanes las tierras que aún quedaban en su poder enfrentándose a los musulmanes. Los musulmanes derrotaron varias veces a los cristianos obligándolos a a emigrar al norte de la Península, se habían apoderado de todo Al andaluz hasta llegar a Asturias conquistado Pamplona y Galicia y no había quedado por conquistar la roca donde se refugió el rey llamado Pelayo con trescientos hombres.

  Los soldados no cesaron de atacarle hasta que sus soldados murieron de hambre y no quedaron en su compañía sino treinta hombres y diez mujeres. Se les terminó la comida  y  solo tenían qué comer la miel que tomaban de las abejas en la hendidura de la roca. La situación de los musulmanes llegó a ser penosa, y al cabo los despreciaron diciendo: ‘Treinta asnos salvajes, ¿qué daño pueden hacernos?’ En el año 133  de la hégira murió Pelayo y reinó su hijo Fáfila. El reinado de Pelayo duró diecinueve años y el de su hijo dos.”.

—  Del NAFH AL-TIB de AL-MAQQARI.  Texto tomado del tomo III de la Historia de España de Historia 16, p. 92

Actividades:

1. ¿Con cuantos hombres se refugió Don Pelayo?

2. ¿Qué territorios habían conquistado los Musulmanes antes de  llegar a Asturias?

3. ¿Por qué abandonaron los Musulmanes el lugar?

4. ¿Cómo se llamó el hijo de Don Pelayo?

5. ¿Cómo sucedió la batalla según los cristianos?

6¿Cuál de los dos textos te parece  más creíble? ¿Por qué?

7. ¿Por qué aparece la fecha de la Hégira en el texto musulmán ? Calcula a que año del calendario cristiano se corresponde la fecha.