jueves, 24 de abril de 2025

Tema 8. Alejandro Magno y Bucéfalo.




Actividad: Lee el texto  ve el siguiente vídeo y contesta a las siguientes preguntas:

Me he propuesto escribir en este libro la vida de Alejandro y la de Julio Cesar, Porque no escribo historias sino sobre la vida de las personas.  Cuentan que Alejandro era hijo de Filipo rey de Macedonia y de Olimpia. Se cuenta que  Filipo se casó con Olimpia princesa de Epiro que era huérfana de padre y madre. El matrimonio fue acordado con el hermano de ella, llamado Arimbas. Según se cuenta, en día de la boda le cayó a Olimpia un rayo en el vientre, que provocó un gran fuego que se extendió por todas partes. Luego estando Olimpia embarazada de Alejandro, Filipo, tuvo un sueño, en el que se le apareció que en la barriga de su mujer aparecía un sello con la imagen de un león. Nació, Alejandro el 21 de Julio del 356 .(A.C) en el mes que llaman de Hecatombeón. El día que nació Alejandro salió ardiendo el templo de la Diosa Artemisa, a lo que los magos griegos contaron un chiste diciendo que el templo había salido ardiendo porque la diosa Artemisa estaba presente en el parto de la madre de Alejandro y no había podido apagar el fuego que quemó su templo.

Siendo Alejandro niño, llegó al palacio de su padre Filipo, un hombre llamado Tésalo con un caballo llamado Bucéfalo para que el rey lo montara. Pero el caballo resultó indomable y no se dejaba montar por ningún soldado de Filipo, por lo que el rey dijo que se lo llevaran por ser demasiado fiero. Entonces dijo Alejandro:
-         - Que caballo vas a perder por no saber manejarlo.

Filipo enfadado le respondió a su hijo:

-¿Siendo un niño y teniendo tan pocos
años te crees capaz de domarlo? Si no consiguieras montarlo, ¿Pagarías el
precio que vale?

-         -Yo seré capaz de montarlo- dijo Alejandro – Y si no lo consigo te lo pagaré.

Todos se rieron de lo que dijo el joven Alejandro.

Entonces el niño se acercó al caballo, lo tomó por la rienda y lo puso frente al sol. Alejandro pensaba que si el caballo veía su sombra junto a la suya se tranquilizaría, porque era la sombra lo que asustaba. Luego lo acarició y comenzó a hablarle, hasta que lo notó tranquilo; entonces se montó en el animal. Tiró del freno del caballo, y sin clavarle los talones se quedó Bucéfalo quieto.

Filipo y todos los soldados se quedaron en silencio asombrados de ver lo que estaba consiguiendo Alejandro. Cuando el niño vió que el caballo estaba tranquilo le gritó y clavándole los talones
salió galopando, lo que provocó que su padre y los soldados le aplaudieran. Cuando bajó Alejandro del caballo su padre se le acercó llorando de la emoción y dándole un beso le dijo:

- Busca, hijo mío- le dijo-,
un reino igual a ti, porque en  Macedonia no cabes”.

Plutarco. “ Vida de Alejandro Magno”. Texto adaptado
por J.M. Hermoso 


Actividades: 

1.  Busca Épiro en un mapa y sitúa en qué país está actualmente. 

2.  Busca que diós griego se identifica con el rayo. 

3. Anota tres diferencias entre el texto y la escena de la película.

4. Busca información. ( 10 líneas) Sobre quien fue el historiador  Plutarco y cual es su obra principal.

Tema 8. 1º ESO. Actividad . " La batalla de las Termópilas"

En el año 480 A.C.. Siguiendo con la política expansionista del Imperio Jerjes I, emperador persa, se propuso conquistar Grecia. Tras reunir un ingente ejército de centenares de miles de hombres, invadió Grecia. Los griegos, reunidos en confederación, planearon enviar un limitado contingente de tropas a algún puesto avanzado, fácil de defender, para detener el avance persa, mientras se organizaba la defensa de las ciudades. Atenas quería detener la invasión como fuese y consiguió convencer a Leónidas I, rey de Esparta, para que participase en la primera defensa de Grecia. La batalla más importante se celebró en un lugar llamado valle de las Termópilas. Allí esperó a los persas un ejército compuesto por 300 espartanos (a los que hay que sumar otros 600 ilotas, pues cada espartano llevaba dos siervos a su servicio), 500 de Tegea, otros 500 de Mantinea, 120 de Orcómeno y 1.000 soldados del resto de Grecia: 400 de Corinto, 200 de Fliunte, 80 de Micenas, 700 tespios y 400 tebanos, además de 1.000 focenses. Los soldados persas conformaban un ejército que oscilaba entre los 250.000 y el millón de efectivos. El rey espartano Leónidas fue advertido sobre el gran número de arqueros que poseía Jerjes ,este le dijo que con sus flechas cubrirían el sol, a lo que Leónidas le respondió que eso le gustaba pues lucharían a la sombra. Fila tras fila los persas se estrellaron contra las lanzas y escudos espartanos sin que éstos cedieran. Pero Un habitante griego de la zona, llamado Efialtes, ofreció mostrarle a Jerjes un paso alternativo que rodeaba el lugar donde estaba Leónidas para acabar con su resistencia de una vez por todas. La batalla duró 3 días y los persas consiguieron derrotar a los temidos espartanos.

Herodoto de Halicarnaso.  Los nueve libros de la Historia. S. V. A.C.

Actividades:
1.      ¿Para que enviaron los griegos a Leónidas?
2.      Calcula con las cifras que vienen en el texto el número total de soldados que formaban el ejército dirigido por Leónidas.
3.      ¿Quién traicionó al ejercito Espartano? ¿Cómo lo hizo?
4.      Busca información sobre el autor del texto. (10 líneas sobre la vida de Heródoto y cual es su libro más importante)

miércoles, 23 de abril de 2025

Tema 6. 2º ESO. El final de la Edad media en la península Ibérica.

Actividades de repaso. Tema 6. 2º ESO.

 1. Explica quienes eran los almorávides. 

¿Cuándo entraron en la península Ibérica?

2.  Explica la primera etapa de la conquista cristiana de Al Ándalus. ¿Cuál fue la batalla más importante? ¿Quiénes se enfrentaron?

3. Explica la segunda etapa de la conquista cristiana de Al Ándalus. ¿Cuáles fueron los reyes más importantes? 

4. Explica las características del arte nazarí .¿Cuál es el edificio más importante? Explica sus diferentes partes.

5. Explica la tercera etapa de la conquista de Al Ándalus por los reyes cristianos. ¿Cuáles fueron los reyes más importantes? 

lunes, 31 de marzo de 2025

Actividades de repaso tema 5. 2ºESO. El gótico.

 Actividades repaso. 


Tema 5.  

1. Explica que son los gremios. ¿Qué función tenían a nivel social?

2. Explica que eran las cruzadas. ¿Cuáles fueron las más importantes?

3. Explica las características de la pintura gótica. 

4. Explica que fue la crisis del siglo XIV.  ¿Que sucesos se produjeron? 

5. Explica que fueron las herejías. ¿Qué delitos se perseguían?

miércoles, 19 de marzo de 2025

Tema 5. 2º ESO. La peste en Sanlúcar en 1569.

 Pincha en el siguiente enlace y lee el artículo y contesta a las preguntas. 

Pincha en el enlace.

La peste en Sanlúcar.1519

1. ¿Cuándo llegaron las primeras noticias de peste en Sanlúcar? ¿Cómo se intentó prevenir?

2. ¿Cuáles eran los síntomas de la enfermedad?

3. Según el texto de Jerónimo Sánchez de Carranza. ¿Qué ocurría en la ciudad cuando llegó la peste? Recurso en Modernalia. Nombra cinco sucesos.

4. ¿Qué se hacía con los enfermos de la ciudad? ¿Dónde eran alojados? 

5. ¿Qué fiesta se celebró con motivo del final de la epidemia en la ciudad? 

6. Compara esta epidemia con la del COVID-19. ¿Qué encuentras de parecido?

NOS MUDAMOS DE WEB.

ESTE NUEVO CURSO COMENZAMOS CON CAMBIOS.  INAUGURAMOS UNA NUEVA WEB DONDE PODEIS ENCONTRAR TODOS LOS CONTENIDOS ACTUALIZADOS Y ORDENADOS POR...